部编版语文六年级上册第三单元集体备课.docxVIP

部编版语文六年级上册第三单元集体备课

一、单元整体解读

本单元以革命情怀与英雄赞歌为人文主题，编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文及口语交际：讲民间故事、习作：让生活更美好、语文园地。单元语文要素聚焦根据阅读目的，选用恰当的阅读方法，并要求学习描写人物的方法。这一编排既延续了五年级提高阅读速度的训练要求，又在此基础上引导学生掌握更具针对性的阅读策略，同时渗透写作方法的习得，体现了语文学习螺旋上升的特点。

通过本单元学习，旨在引导学生感受革命先辈的崇高精神，激发爱国情怀；同时，在阅读实践中体会不同阅读目的下选择不同阅读方法的必要性，如快速浏览获取主要信息、精读品析重点语句、带着问题定向阅读等，并初步掌握通过人物的动作、语言、神态、心理等描写，体会人物品质的方法。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵《七律·长征》。

3.能根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，提高阅读效率。

4.学习通过人物的动作、语言、神态、心理活动等描写，分析人物特点，体会人物情感的方法。

5.能清楚、生动地讲述民间故事，锻炼口语表达能力。

6.能围绕让生活更美好这一主题，选择合适的事例，写出自己的真情实感。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，