部编版高中思想政治选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则综合探究二把握逻辑规则 纠正逻辑错误课件.pptVIP

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  • 2026-05-09 发布于广西
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部编版高中思想政治选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则综合探究二把握逻辑规则 纠正逻辑错误课件.ppt

第二单元遵循逻辑思维规则综合探究二把握逻辑规则纠正逻辑错误1.如何让思维合乎逻辑的要求(1)逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理,思维才能合乎逻辑的要求。(2)准确把握概念,就是要准确把握概念的内涵和外延,要学会用定义和划分的方法来明确概念。(3)正确运用判断,就是要深刻理解不同判断的具体结构及逻辑特征,学会在不同的思维环境中正确地运用简单判断和复合判断。(4)精确进行推理,就是要认真辨别不同前提的逻辑性质,区分不同推理的基本规则,努力保证演绎推理结论的必然性,提高归纳推理和类比推理结论的可靠性。2.学习形式逻辑(1)必要性:澄清概念、准确判断、严密推理、清理矛盾、合理论证、辨识谬误、纠正错误,是逻辑思维的题中之义。(2)重要性:学习形式逻辑,不仅有助于提升我们的逻辑思维能力、理性思维素养和科学思维水平,而且有助于培育我们自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。议题一明确三段论推理规则避免逻辑推理错误?《列子·说符篇》记载:齐国田氏为祭祖而设宴招待宾客,赴宴的有上千人。席间,侍者献上鱼、雁等做成的佳肴。田氏看了感叹道:“上天对人类的恩惠真深厚啊!种植了五谷,生育了鱼、鸟,供我们食用。”田氏的感叹博得了宾客们的齐声赞同。就在这时,一个12岁的小孩——鲍氏之子站出来说:“你说得不对,

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