部编版高中思想政治选择性必修3第三单元运用辩证思维方法阶段复习总结提升课件.pptVIP

第三单元运用辩证思维方法遵循一个规律：质量互变规律的含义、要求及意义。掌握一个原则：适度原则的原因及要求。区分一个根本标志：量变与质变的根本标志。识记一个危害：简单肯定或否定的危害。了解两个方法：分析和综合的方法。区分两种思维方式：辩证思维和形而上学思维。掌握两个特征：辩证思维的整体性和动态性。明确两个认识发展的历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。明确两个辩证关系：分析与综合的辩证关系、事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系。掌握五个含义：度与关节点的含义；感性具体、思维抽象和思维具体的含义。分析、说明(体现)类非选择题解法指导分析、说明(体现)类非选择题设问一般以“反映”“蕴含”“说明”“分析”等为标志词呈现，依据一定的材料背景，要求运用某一原理或知识分析产生某一现象或进行某一行为的原因、意义及措施。此类试题常用的设问方式有“说明……的原因/意义/措施”“说明……的合理性”“分析材料体现的道理”“……对此加以说明”等，其典型的特点是设问的指向具体明确，要求分析材料所蕴含的知识依据，但答题的角度却是多样的，特别注重考查学生对知识的思维发散能力。多数试题答案来自教材知识，也有一些答案来自时政或材料信息，还有一些开放性设问的答案要按自己的理解去总结归纳。解答此类试题一般需要遵循以下三步：(2025·河南郑州检测)阅读材料，完成要