部编版高中思想政治选择性必修3第四单元提高创新思维能力素养测评含答案.docxVIP

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  • 2026-05-03 发布于广西
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部编版高中思想政治选择性必修3第四单元提高创新思维能力素养测评含答案.docx

单元素养测评四(第四单元)

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)

1.沃德曼某次出去谈生意,在将墨水和羽毛笔递给对方在合同上签字时,笔尖滴下几滴墨水,把合同弄脏了。于是,他决心研制一种使用方便、墨水能自动均匀流出的笔。经过多次失败后,沃德曼终于发明了自来水笔。这告诉我们 ()

A.创新思维的灵感最终来自社会实践

B.功能分析与因果分析是分析思维的基础

C.想象是一种非逻辑思维活动

D.借用是发散思维的基本技巧之一

A解析由于羽毛笔笔尖滴下的墨水弄脏了合同而决心研究自来水笔,表明创新思维的灵感最终来自社会实践,A正确,B、C、D均不符合题意。

2.现代农业借助“高通量植物表型平台”这一智慧育种工具,搭载激光雷达、高光谱相机、各种传感器等十多种监测仪器,在不影响植物生长的情况下,给植物做全方位“体检”,实时获得倒伏性状、抗旱性状、抗病性状等数十个指标数据,可以随时掌握它们的“健康情况”。由此可见()

A.通过预测想象,可以推进科学技术的创新

B.借助逆向思维,能够发现事物未知的新功用

C.运用联想思维,利用已知经验开拓新思路

D.运用归纳推理,能帮助人们发现事物的规律

C解析现代农业借助“高通量植物表型平台”这一智慧育种工具,搭载激光雷达、高光谱相机、各种传感器等十多种监测仪器,在不影响植物生长的情况下,给植物做

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