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高中英语课堂游戏化教学对学生自主学习能力的培养论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语教学不仅要提升学生的语言技能，更要培养其自主学习能力。游戏化教学作为一种创新策略，通过将游戏元素融入课堂，激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中主动参与、探索和反思。本文以高中英语课堂游戏化教学为切入点，探讨其对培养学生自主学习能力的作用机制，并结合实践案例提出具体实施路径，旨在为优化英语教学提供实践参考。

**关键词**

高中英语；游戏化教学；自主学习能力；教学策略

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**一、引言与背景**

教育是培养人的过程，而教学方法的创新始终是推动教育发展的核心动力。在传统英语课堂中，教师往往以知识