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小学科学教育：城市水资源保护与居民生活用水质量关系研究论文

**摘要**

本研究聚焦城市水资源保护与居民生活用水质量的关系，通过实证分析与教育实践探索，探讨小学科学教育在提升居民环保意识、优化用水行为中的关键作用。研究发现，科学教育能够有效增强学生对水资源的认知，促进家庭与社会层面的节水行动，并提出针对性教学策略。研究结论为推动城市水资源可持续利用提供了实践参考，强调教育是解决环境问题的关键路径。

**关键词**

小学科学教育；城市水资源保护；生活用水质量；节水行为；环境意识

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###**一、引言**

水是生命之源，是人类赖以生存的基础。然而，随着城市化进程的加速，水资源短缺、水污染等