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小学四年级语文《散落的钞票》教案

篇1：学校四班级语文《散落的钞票》的教学反思

学校四班级语文《散落的钞票》的教学反思

这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。在金钱与道德之间，全部的人都放弃了金钱，字里行间都布满了人与人之间浓浓的.关爱之情，读之使人感慨。

依据本文的特点，在教学中要注意培育同学通过人物的神态、动作、语言去感悟人物丰富的内心世界，进而深化理解课文的深刻内涵。在由重点词句体会人物心理的同时，要注意同学对语言的积累，把语言积累与语文教学亲密结合起来。引导同学在阅读实践中去乐观主动地学习语言，感悟语言，积累语言，回归语文课堂的原来面目。

学习课文时，可以结合背诵传统名言或“语文天地”中的名句理解“拾金不昧”的含义。古人说：“生亦我所欲，义亦我所欲，二者不行得兼，舍生而取义者也。”中国人一向认为，“义”比生命都重要，更别说金钱了。“路不拾遗”的故事流传两千年。不顾“义”――事实、良心、真理、信誉、正义、廉耻心等而得来的钱，是“不义之财”。这样的观念，应深深印在孩子们的心中。

篇2：学校四班级语文《散落的钞票》优质教学设计

教学目标：

1、有感情的朗读课文，能按事情进展的先后挨次叙述在车站发生的故事。

2、体会人物的心情，学习众人拾金不昧、助人为乐的品质。

3、感受人与人之间真诚友