初中生物七年级：人体生长发育的激素调控制与青春期的生命智慧——大概念统领下的探究式教学设计.docx

初中生物七年级：人体生长发育的激素调控制与青春期的生命智慧——大概念统领下的探究式教学设计

一、教学内容与课标定位

（一）核心概念体系建构

本节内容隶属于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》第五学习主题“人体生理与健康”，是理解“人体生命活动依赖神经—体液—免疫调节网络维持稳态”这一大概念的核心环节。具体对应重要概念“人体通过内分泌系统分泌的激素进行体液调节”，以及次位概念“生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生长发育、代谢等多种生命活动的调节”和“青春期是人从童年到成年的过渡阶段，生殖器官和性征发育依赖于性激素的作用”。本课纵向承接“细胞的结构与功能”“生殖与发育”，横向关联