初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》大单元视域下的深度学习教案.docx

初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》大单元视域下的深度学习教案

一、教材与学情分析

【基础】教材分析：《谁是最可爱的人》是统编版初中语文七年级下册第二单元的一篇经典战地通讯。本单元的人文主题是“家国情怀”，所选作品旨在涵养学生的民族意识与爱国主义情感。本篇课文真实而生动地记叙了中国人民志愿军在抗美援朝战场上的英雄事迹，通过三个典型事例，深刻揭示了志愿军战士的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神。这篇通讯不仅是记叙文写作的典范，更是落实“革命文化”教育、实现学科育人目标的重要载体。它在单元中承担着承上启下的作用，既承接了《老山界》中红军长征精神的传承，又为后文学习现代文阅读与写作中如何选材、如