第五单元《语言要简明》（任务式教学）课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

语言要简明语言要简明初中语文统编七年级下册

了解语言简明的重要性，树立简明表达的意识。掌握使语言简明的技巧，并能够熟练应用。能够辨别冗长修饰语，提升表达精炼度与感染力。培养敏锐的语感，提高正确运用语言文字的能力。学科素养

半夜三更子夜归，关门闭户掩柴扉。爱人妻子老婆问：你是哪个何人谁？《晚归》请大家齐读右边的小诗《晚归》，说说这首诗写得好不好？为什么？情境创设

不好，诗中存在大量重复意义的用词。“半夜”“三更”“子夜”意思相同“关门”“闭户”“掩柴扉”是同一件事“爱人”“妻子”“老婆”是同一个人“哪个”“何人”“谁”意思完全相同精简版：“半夜归，掩柴扉，老婆问：你是谁”。情境创设

写作须忍痛“割爱”，要将那些不扼要的描写，不恰当的字词，大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓之后，显得简明而有力量。——现代作家梁实秋情境创设

雾里看花了解简洁

阅读下面这段文字，将文段中的毛病指出来并修改。我的学校里有一棵樱花树，春天开花时非常美丽。樱花树下常有同学读书，但食堂的饭菜实在难吃，尤其是周三的炒青菜。上个月我还参加了数学竞赛，题目特别难……春天到了，小清更新了朋友圈：情境诊断

我的学校里有一棵樱花树，春天开花时非常美丽。樱花树下常有同学读书，但食堂的饭菜实在难吃，尤其是周三的炒青菜。上个月我还参加了数学竞赛，题目特别难……请同学们为小清这段文字诊断病因，并开出药方。段落开头以樱花树为中心，但后续