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小学语文“口语交际”教学中的交际能力提升策略论文

**摘要**

在小学语文教学中，“口语交际”作为核心素养的重要组成部分，直接影响学生的语言表达能力、人际交往能力及思维逻辑能力的发展。然而，当前口语交际教学仍存在形式单一、内容脱离实际、评价体系不完善等问题，导致学生交际能力提升效果有限。本文结合教学实践，从“创设真实交际情境”与“强化交际能力训练”两个维度，探讨提升小学语文口语交际能力的有效策略，旨在为教师提供可操作的教学参考，促进学生交际能力的全面发展。

**关键词**

小学语文；口语交际；交际能力；教学策略；情境创设

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###一、引言

口语交际能力是小学语文教学的核心目标之一，它不