原创力文档大班数学教案：跳得有多远（测量）—幼儿园大班教
案
幼儿园大班数学教案：跳得有多远（测量）活动目标1、学习用目测和
自然测量的方法，比较、区别远和近，并学习用表格的形式进行记录。2、初
步感受同样的距离，因使用不同的测量工具，测得的数值也不同，感受测量
的相对性。3、能与同伴合作，准确、细致地进行测量并记录。活动准备1、
画有线条的活动场地。2、等长的短绳、小木棍、纸条、铅笔等测量工具，粉
笔若干，纸、笔、画板人手1份。活动过程
一、游戏：看谁跳得远
大班数学教案：跳得有多远（测量）—幼儿园大班教
案
幼儿园大班数学教案：跳得有多远（测量）活动目标1、学习用目测和
自然测量的方法，比较、区别远和近，并学习用表格的形式进行记录。2、初
步感受同样的距离，因使用不同的测量工具，测得的数值也不同，感受测量
的相对性。3、能与同伴合作，准确、细致地进行测量并记录。活动准备1、
画有线条的活动场地。2、等长的短绳、小木棍、纸条、铅笔等测量工具，粉
笔若干，纸、笔、画板人手1份。活动过程
一、游戏：看谁跳得远
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