初中八年级英语下册 Module4 Unit2 Seeing the doctor 导学案：核心素养导向的跨学科整合深度教学设计.docx

初中八年级英语下册Module4Unit2Seeingthedoctor导学案：核心素养导向的跨学科整合深度教学设计

一、教学背景与基准点分析

（一）教材语篇定位与功能锁定

本课选自外研版八年级英语下册Module4Unit2，标题为“Seeingthedoctor”。在整套教材体系中，本模块以“健康与急救”为宏观主题，Unit1完成听力对话导入，Unit2则是一篇完整的叙事性阅读语篇，内容呈现一名中学生因持续性头痛、睡眠质量差而就诊，医生通过问诊、体征检查及生活习惯追问，最终诊断为“视屏终端综合征早期倾向”并开具非药物处方。语篇体裁为第一人称记叙文，兼具医患对话片段，语言真