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- 2026-05-08 发布于河北
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第18课冷战与国际格局的演变;素养?目标定位;素养·目标定位;目标素养
1.了解冷战时期的典型事件
2.认识冷战的基本特征
3.理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响;知识概览
;课前?基础认知;一、冷战与两极格局
1.冷战的定义
20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
2.根本原因
美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。;3.主要表现;微思考1随着二战后美苏矛盾的不断激化,双方的态度也逐渐强硬,都把对方视为敌人。1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发回一封8000字“长电报”,提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。这是遏制政策的前奏。同年9月27日,苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫向莫斯科发回“战后美国对外政策”的长篇报告,断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权,将苏联视为其通往世界霸权道路上的主要障碍,并正在把苏联作为战争的对象而准备未来的战争。由此可见,二战结束仅仅一年,美苏双方的对外政策都从大国合作转向了对抗。;根据材料,分析第二次世界大战后美苏由合作转向对抗的原因。
提示:原因:世界反法西斯战争取得胜利,战时同盟的基础不复存在;社会制度和意识形态的不同;两国的国家利益存在严重
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