初中英语听说教学中“教、学、评一体化”设计与实施现状调查研究.pdf

初中英语听说教学中“教、学、评一体化”设计与实施现状调查研究.pdf

摘要

摘要

《义务教育英语课程标准(年版)》(以下简称“新课标”)提出了

2022

“注重‘教、学、评一体化’设计与实施”的课程理念,要求教师树立“教—学

—评”的整体育人观念,注重各教学要素相互关系的分析,实现目标、活动、评

价相统一的教学。“教、学、评一体化”设计理念成为落实英语课程目标的重要

指导思想。听说教学作为英语

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