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高中数学导学案在培养学生数学思维品质与创新能力中的实践与反思论文

**摘要**

在高中数学教育中，培养学生的数学思维品质与创新能力是核心素养教育的核心目标。导学案作为一种新型的教学工具，通过引导学生自主学习、探究问题、合作交流，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其逻辑思维、批判性思维和创造性思维。本文结合教学实践，探讨高中数学导学案在培养学生数学思维品质与创新能力中的应用策略，并反思其存在的问题与改进方向，以期为高中数学教学提供参考。

**关键词**

高中数学；导学案；数学思维品质；创新能力；教学实践

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**一、引言**

数学不仅是知识体系的构建，更是思维方式的训练。在高中阶段，学生数学能