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基于问题导向的初中物理课堂互动式教学研究论文

**摘要**

在初中物理教学实践中，传统教学模式往往以教师为主导，学生被动接受知识，导致课堂互动不足，学习兴趣和主动性难以激发。基于问题导向的互动式教学，通过创设真实情境、设计探究性问题，能够有效提升学生的参与度和思维深度。本文结合初中物理教学实际，探讨问题导向互动式教学的理论基础、实施策略及实践效果，旨在为优化课堂教学、促进学生核心素养发展提供参考。

**关键词**

问题导向；初中物理；互动式教学；核心素养；教学策略

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###一、引言

物理作为一门以实验为基础的自然科学，其核心在于培养学生的科学思维和探究能力。然而，在传统初中物理课堂中，