基于主题意义探究的初中英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas 听说整合教学设计.docx

基于主题意义探究的初中英语七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?听说整合教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，旨在超越传统的、孤立的语言技能训练。设计秉持“主题引领、语篇依托、活动促进”的原则，将单元主题“Whydoyoulikepandas?”置于“人与自然”这一宏大主题范畴之下，具体聚焦于“保护动物，尊重生命”的意义探究。理论层面，本设计借鉴了内容与语言融合学习（CLIL）的理念，尝试在语言学习过程中自然融入生态伦理、生物多样性等跨学科知识萌芽；同时，依托建