周期现象与周期函数概念及应用实例.pdfVIP

周期变化

【教学目标】

1．了解现实生活中的周期现象．

2．了解周期函数的概念．

【教学重难点】

了解周期函数的概念．

【教学过程】

一、基础铺垫

1．周期现象

（1）以相同间隔重复出现的现象叫作周期现象．

（2）要判断一种现象是否为周期现象，关键是看每隔一段时间，这种现象是否会重复出

现，若出现，则为周期现象；否则，不是周期现象．

思考1：“钟表上的时针每经过12小时运行一周，分针每经过1小时运行一周，秒针每经

过1分钟运行一周．”这样的现象，具有怎样的特征？

[提示]周而复始，重复出现．

2.周期函数

(1)一般地，对于函数f(x)，如果存在非零实数T，对定义域内的任意x值，都有f(x＋T)＝

f(x)，则称f(x)为周期函数，T称为这个函数的周期．

(2)如果所有周期中存在一个最小的正数，称为最小正周期.

二、合作探究

【例1】（1）下列变化中不是周期现象的是()

A．“春去春又回”

B．钟表的分针每小时转一圈

C．