2026春人教版小学美术三年级下册第三单元 童年趣事——表现人物动态《印痕里的时光》教学设计.docxVIP

2026春人教版小学美术三年级下册《印痕里的时光》教学设计

学段：小学三年级下册美术（人教版新教材）

课题：第三单元童年趣事——表现人物动态第2课《印痕里的时光》

课时：1课时（40分钟）

依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，聚焦美术核心素养，结合三年级学生认知特点，立足“童年趣事”单元主题，以印痕为载体，落实“造型·表现”领域要求，实现美育与生活、文化的联结。

一、教材分析

本课是人教版小学美术三年级下册第三单元“童年趣事——表现人物动态”的第2课，承接单元第1课对人物动态的基础认知，以“印痕”这一独特艺术形式为核心，引导学生用拓印、压印、滚印等技法表现童年生活中的人物动态，是对“人物动态表现”的延伸与创新。

课本原文内容：

标题：印痕里的时光

导语：生活中，有许多看不见的故事藏在印痕里。一个脚印，一片叶痕，都可能是一段童年的回忆。今天，我们就用“印”的方式，留住童年的动态时光，把那些开心的瞬间定格下来。

看一看：不同方式留下的印痕（配图：树叶拓印的叶脉纹理、海绵压印的色块、滚筒滚印的连续纹理、儿童用印痕表现的人物动态作品）

想一想：这些印痕是用什么工具、什么方法做出来的？它们能表现出人物的哪些动作？

学一学：拓印——将物体放在纸上，用笔或布轻轻摩擦，留下物体的纹理；压印——将涂有颜料的物体按压在纸上，留下物体的形状；滚印——用滚筒或圆柱体蘸取颜料滚动，形成连