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高中生物教学中批判性思维培养的实践与反思论文

**摘要**

批判性思维是高中生物教学中的核心能力之一，它不仅能够帮助学生深入理解生物学知识，还能培养其独立思考、科学探究和创新解决问题的能力。然而，当前高中生物教学中仍存在批判性思维培养不足的问题，表现为教学方法单一、学生参与度低、评价体系不完善等。本文结合教学实践，从批判性思维培养的意义、现状及实践路径三个方面进行分析，旨在为高中生物教师提供可操作的策略，促进学生的全面发展。

**关键词**

批判性思维；高中生物；教学实践；反思

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###一、引言

生物学作为一门自然科学，不仅要求学生掌握系统的知识体系，更需培养其科学探究能力和批判性思维