17.1.3 平行四边形对角线的性质 教学设计 2026华东师大版数学八年级下册.pdfVIP

17.1.3平行四边形对角线的性质教学设计

学科数学年级八年级课型新授课单第十七章

课题17.1.3平行四边形对角线的性质课时1课时

通过本节课的学习，理解平行四边形对角线的性质，掌握“平行四边形的对角线互相平分”

这一核心结论，能准确区分性质的文字语言、图形语言和符号语言，明确性质的适用条件。

经历平行四边形对角线性质的探究过程，通过观察、操作、猜想、推理、验证等活动，进一

课标要求

步发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，深化对“转化思想”（四边形→三角形）的理

解和运用。能灵活运用平行四边形对角线的性质，结合之前所学的边、角性质，解决简单的

几何计算、推理和证明问题，提升几何直观素养、数学运算能力和应用意识。

本节课是华师大版八年级下册第17章“平行四边形”第一单元的第三课时，核心内容为平

行四边形对角线的性质，是在学生学习了平行