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人教版二年级上册语文教学计划

01

范文一

一、教材分析

继续贯彻“为学生的终身学习打好础”和“识写分流”的原

则，坚持“早识字、多识字、快识字、开放识字、自主识字”和

“在识字中加强阅读，提高自主识字能力，在阅读中巩固识字，积

累丰富的语言材料”的理念，倡导以自主参与、合作探究、亲身体

验和课内外结合为标志的新的教学方式。

1、自主识字，走近阅读，教学重心逐步从识字向阅读过渡。

2、启发思考，学习表达，鼓励学生说自己想说的话，在说话

练习中提高语言表达能力。

3、注重积累，加强运用，引导学生参加语言实践活动。

教材的编排：

本册教材分七个部分：

1、读课文识字，两个单元11篇课文。

2、读课文了解内容，两个单元11篇课文。

3、读课文圈划词句，两个单元12篇课文。

4、读课文边读边想，两个单元11篇课文。

5、古诗诵读，每单元安排一次，共8首古诗。

6、语