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2026年学校关于深化课堂教学改革的行动方案

为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《基础教育课程改革纲要》要求，破解当前课堂教学中存在的“重知识传授轻素养培育、重教师输出轻学生参与、重结果评价轻过程反馈”等突出问题，构建以学生发展为中心的高质量育人体系，结合学校办学实际，制定本行动方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和学生成长规律，以提升学生核心素养为导向，以转变教与学方式为核心，以信息技术与教学深度融合为支撑，系统性推进课堂教学全链条改革，实现“课堂高效、学生乐学、教师善教、质量跃升”的改革目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.坚持素养导向：将核心素养培育贯穿课堂教学全过程，打破知识本位的传统教学模式，实现从“教知识”向“育能力”的根本转变。

2.坚持学生中心：尊重学生主体地位，关注个体差异，满足不同学生的学习需求，让每个学生在课堂上获得充分发展。

3.坚持系统推进：统筹课程、教学、评价、教研、师资等各环节改革，避免碎片化调整，形成协同推进的改革合力。

4.坚持守正创新：传承学校优秀教学传统，吸收国内外先进教学经验，结合校情学情创新教学模式，不搞形式主义的“花样改革”。

5.坚持闭环管理：建立“方案制定-落地实施-过程督导