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小学科学探究活动中学生动手实践能力的培养策略研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，动手实践能力是学生探究科学知识、培养创新思维的关键素养。本研究以小学科学探究活动为载体，探讨培养学生动手实践能力的有效策略。通过分析当前科学教育现状，结合实践案例，提出以情境创设、问题驱动、合作学习等为核心的教学方法，旨在提升学生的实践操作能力与科学探究精神。研究结果表明，科学的培养策略能够显著增强学生的动手能力，为其终身学习奠定基础。

**关键词**

小学科学；探究活动；动手实践；培养策略

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**一、引言与背景**

科学教育不仅是知识传授的过程，更是学生实践能力与思维发展的契机。在小学阶段，科学探究活