核心素养导向下外研版七年级英语下册 Unit 2 Go for it! 大单元教学设计.docxVIP

核心素养导向下外研版七年级英语下册Unit2Goforit!大单元教学设计

一、单元整体教学分析

（一）单元主题范畴与核心意义

本单元主题为“体育运动”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”及“人与社会”两大主题范畴，具体涉及“丰富、充实、积极向上的生活”、“日常体育活动、重大体育赛事”以及“体育精神”。本单元的教学意义在于超越单纯的词汇与语法传授，旨在引导学生通过语言学习，深度思考运动对个人意志品质的塑造、对健康生活方式的促进，以及体育精神中所蕴含的团队合作、坚持不懈与社会责任感。本单元以大问题“Whatdoes‘Goforit!’meaninsportsandlife?”为引领，贯穿始终，旨在帮助学生不仅学会用英语描述运动，更能理解并内化“全力以赴、勇于尝试、永不放弃”的人生哲学-1-3-6。

（二）单元语篇内容结构与内在逻辑

本单元教材编写体现了“输入为基础，输出为驱动”的先进理念，语篇选择具有高度的典范性和时代感。整个单元围绕“Sports”这一核心，构建了一个由浅入深、由感性到理性的学习闭环，共包含11个主要语篇，分为教学启动、三个子话题（子主题）和教学产出三大板块：

教学启动（StartingOut）：通过多模态语篇（图片、短视频）呈现“身边的运动”及“运动的起源”，激活学生已有图式，激发对本单元的兴趣。

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