2026年国开电大小学语文教学研究形考综合提升练习题含答案详解【基础题】.docxVIP

2026年国开电大小学语文教学研究形考综合提升练习题含答案详解【基础题】

1.在单元学习结束后，教师通过单元测试了解学生对知识的掌握情况，这种评价方式属于（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

【答案】：B

解析：本题考察教学评价类型，正确答案为B。总结性评价是在教学活动结束后（如单元测试、期末考试）进行的总结性评估，用于判断教学目标达成度；形成性评价侧重教学过程中的动态反馈，诊断性评价用于教学前的学情分析，相对性评价以学生间比较为核心，均不符合题意。

2.在小学语文教学研究中，教师针对自身教学实践中的具体问题，边实践边研究、边反思边改进，这种研究方法属于？

A.行动研究法

B.文献研究法

C.调查研究法

D.实验研究法

【答案】：A

解析：本题考察教学研究方法知识点。行动研究法的核心是“实践者即研究者”，教师在教学过程中发现问题、设计方案、实施解决并反思调整，符合题干描述。B项文献研究法侧重通过查阅文献获取理论支持，C项调查研究法需通过问卷/访谈收集数据，D项实验研究法需控制变量验证因果关系，均不符合“边实践边研究”的特点。

3.在识字教学中，教师通过创设超市购物、校园生活等具体场景帮助学生理解生字含义，这种教学方法主要属于？

A.情境教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

【答案】：A

解析：本题考察小学语文教学