健康数据图像化(人教版)三年级下第四单元第1课
01学习目标02新知导入03探究新知04学生作品05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业
核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解了解健康饮食、规律作息、合理运动的生活文化;知道用图画记录数据是生活里实用的艺术方式。学会区分色彩搭配,懂得整齐、干净、有装饰的画面更好看;能欣赏同学好看的创意统计图,发现画面的美。能大胆改变统计图的样子,用小动物、植物、美食等创意造型设计图表;自己动手调查数据、自主设计画面。能用绘画、涂色、简笔画、拼贴等方式,画出统计图;会用线条、色彩、图案表现健康数据,画面完整整洁。
01新知导入如何以图画的形式表现
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