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2026年学校德育工作自查总结

为全面落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》要求，对标市教育局2026年德育工作评估指标体系，我校于2026年12月10日-15日组织德育工作专项自查，覆盖课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大维度，现将自查情况总结如下：

一、德育工作基本开展情况

（一）德育体系建设规范化

本年度我校构建“校-级-班”三级德育管理网络，成立以校长为组长的德育工作领导小组，配备专职德育干部7人、年级德育主任12人、班主任216人，其中持心理咨询师资格证班主任占比42.1%，市级骨干班主任28人、区级骨干班主任67人，骨干班主任占比达43.9%。全年召开德育工作专题会议12次，研究制定《2026年德育工作实施方案》《班主任绩效考核细则》《学生德育评价实施办法》等8项制度，明确各学段德育目标：小学段侧重行为习惯养成与家国意识启蒙，初中段侧重理想信念塑造与法治观念培育，高中段侧重责任担当教育与职业生涯规划，形成纵向衔接、横向贯通的德育目标体系。全年德育专项经费投入187.2万元，较2025年增长12.7%，其中德育活动经费62.5万元、班主任培训经费38.7万元、心理健康教育经费26万元、实践基地建设经费60万元，经费足额拨付、专款专用，使用率达100%。

（二）课程育人精准化

1.思政课程提质增效：严格落实思政课课时要求，小学1