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小学图书馆借阅模式改革与阅读氛围营造策略论文

**摘要**

小学图书馆借阅模式改革与阅读氛围营造策略的研究，旨在探索如何通过创新借阅机制与多元阅读活动，激发小学生的阅读兴趣，提升其阅读素养。本文从借阅模式改革与阅读氛围营造两个维度出发，结合小学图书馆的实践需求，提出了一系列可操作性强的策略建议。通过优化借阅流程、丰富阅读资源、构建互动平台等方式，构建一个充满活力与吸引力的阅读环境，促进小学生形成良好的阅读习惯，为其终身学习奠定基础。

**关键词**

小学图书馆；借阅模式改革；阅读氛围；阅读策略；阅读素养

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**一、引言**

在信息爆炸的时代，阅读已成为个体获取知识、提升素养的重要途径。然