长方形和正方形的周长.docxVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

三年级

学期

秋季

课题

《长方形和正方形的周长》

教科书

书名：三年级上册教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月

教学目标

探究、理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计算长方形和正方形的周长。

2.能运用长方形和正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题，感悟数学在日常生活中的应用，感受图形知识与实际生活的密切联系。

3.培养自主探究的意识和应用知识的能力。

教学内容

教学重点：

理解、掌握计算长方形和正方形周长的计算方法。

教学难点：

能运用长方形和正方形周长的计算方法解决生活中的实际问题。

教学过程

一、复习导入

1、上节课，我们学习了有关周长的知识，你能说一说什么是周长吗？

（课件动画展示：周长是封闭图形一周的长度，如三角形、菱形一周的长度。）

2、这节课，我们继续学习有关长方形和正方形周长的知识。

板书课题：《长方形和正方形的周长》

二、新知探究

（出示问题情境）

班级文化展上，三班同学想为长方形、正方形画框装饰彩带，它们各需要多少厘米彩带呢？

4厘米

6厘米5厘米

学习任务一：探究长方形的周长的计算方法。

长方形画框需要多少厘米彩带？（出示长方形