原创力文档第2课《辩证看待在线生活中的算法》教学设计
课题辩证看待在线生活单元第九单元学科信息科技年级五年级下
中的算法
信息意识：能够辨析在线生活中的算法的价值和局限性，并合理应对算法在解决问题中
的局限性。
计算思维：理解算法是按照一定规则进行的操作步骤，合理应用算法解决在线生活中的
核心素问题。
养目标数字化学习与创新：利用在线算法带来的便利进行数字化学习，能
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