第14课 明朝的统治.pptxVIP

第14课明朝的统治从洪武建制到永乐盛世初中历史·七年级下册|统编版教材

导入新课：一首歌谣，一段历史《凤阳花鼓》歌词片段“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。

自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”?思考与提问：这首歌谣里提到的“朱皇帝”是谁？为什么这位从凤阳走出去的皇帝，会让家乡流传这样的歌谣？他建立的明朝，究竟是一个怎样的王朝？今天，就让我们一起走进明朝，探寻它的统治奥秘。

明朝的建立“石人一只眼，挑动黄河天下反”——元末民谣政治黑暗·矛盾激化元朝末年，统治阶层政治极度腐败，权臣擅权，对底层百姓横征暴敛，民族与阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安。天灾频发·民不聊生黄河多次决口泛滥，冲毁农田，无数百姓流离失所，沦为流民。加上瘟疫横行，在多重天灾与人祸的夹击下，底层人民已无生路。红巾高举·星火燎原公元1351年，韩山童、刘福通在颍州率先发动起义，头扎红巾，史称“红巾军”。起义迅速席卷全国，正式揭开了推翻元朝统治的序幕。课堂思考为什么元朝末年最终会爆发如此大规模的农民起义？请结合本课内容，尝试从政治、经济、社会民生三个维度进行综合分析，在小组内分享你的观点。

从放牛娃到开国皇帝人物介绍：朱元璋出身：生于贫苦农民家庭，少年时期为地主放牛，饥荒中家人离世，后入皇觉寺为僧，游走乞讨。崛起：25岁加入郭子兴的红巾军，凭借非凡的军事才能与人格魅力，一步步从普通士兵成长为起义军领袖