2026人音版音乐二年级下册第五单元-《新疆是个好地方》-课堂教学设计.pdfVIP

《新疆是个好地方》课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人音版二年级下册第五单元《快乐的舞蹈》第1课时《新疆是个好地方》

【教材分析】

《新疆是个好地方》是人音版二年级下册第五单元《快乐的舞蹈》第1

课时唱歌课。《新疆是个好地方》源自新疆哈密地区维吾尔族民歌，1951

年由刘炽与马寒冰根据《花儿的歌》改编，原为《边疆战士大合唱组歌》第

三首，1952年首唱后广泛传播。歌曲以D大调、2/4拍谱写，节奏明快稳健，

旋律活泼流畅，通过描绘天山、草原、葡萄等新疆标志性元素，既展现了当

地自然风光与丰富物产，又歌颂了各族人民大团结的美好生活，成为承载新

疆文化的经典符号。

【学情分析】

二年级学生具备初步音乐素养，能完整演唱课本基础曲目，演唱时能表

达出歌曲基本情绪，如欢快的歌曲会唱得有活力，抒情歌曲能放缓速度。能

配合老师完成简单的节奏打击乐演奏，如用沙锤、铃鼓伴奏。但音准把控能

力参差不齐，部分学生存在跑调现象，尤其在旋律起伏大的段落表现明显；

节奏方面，对均分节奏掌握较好，对非均分节奏感知迟钝。识谱能力处于启

蒙期，依赖教师范唱，无法独立识谱演唱。课堂上喜欢互动游戏，但缺乏规

则意识，小组合作时易出现混乱；唱歌