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数据科学基础课程在高中教育中的课程资源整合研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，数据科学作为跨学科的核心能力，其基础课程对高中教育改革具有深远意义。本研究聚焦数据科学基础课程在高中课程资源整合中的应用，通过分析其教育价值与实践路径，为优化高中课程体系提供参考。研究指出，数据科学课程能够培养学生的逻辑思维、问题解决能力，同时促进学科融合与创新教育模式。通过整合数据科学资源，高中教育可更好地适应未来社会需求，提升人才培养质量。

**关键词**

数据科学；高中教育；课程资源整合；跨学科教学；教育改革

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**一、引言与背景**

数据科学正以前所未有的速度渗透到社会各领域，成为推动科技进步与