2026九年级上册地理中考政策解读.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册地理中考政策解读

01教学基本信息

教学基本信息作为带过五届初三地理的“老地理人”，今年翻着案头刚到手的《2026年初中地理学业水平考试指导纲要》，我这杯枸杞茶都忘了喝——政策有变化！先把基本信息理一理，方便各位同行和家长“对号入座”。

课程名称与适用对象课程全称是“九年级上册地理中考政策解读与备考指导”，主要面向2026届九年级学生。别小看“上册”俩字，这届学生用的是人教版地理教材，上册内容集中在“中国地理”模块，包括从疆域人口到自然环境、自然资源、经济发展，再到中国的地域差异与特色，全是中考的“大头”。去年带的学生里，有个叫小周的男生总说“中国地理像本故事会”，结果期末考栽在“季风气候对农业的影响”上——这说明政策再变，基础模块的重要性没变。

政策发布背景与调整方向今年政策最明显的变化是“从‘知识本位’转向‘素养立意’”。翻着2023年的考纲，“记住我国三级行政区划”这种表述变成了“结合生活实例，说明我国行政区划对地方文化、经济联系的影响”。教研员上个月来校座谈时说：“现在要考的不是‘我国有多少个省级行政区’，而是‘为什么京津冀要协同发展’。”这让我想起去年模拟考，有道题问“快递包裹上的地址为什么要写省—市—区三级”，全班三分之