2026九年级下册道德与法治国家安全观教育专题.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06教学过程07环节1：探究——“安全危机应对局”（15分钟）08教学反思目录

2026九年级下册道德与法治国家安全观教育专题

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，我这堂“国家安全观教育专题”课，其实算是我和九（3）班孩子们的“双向奔赴”——他们总爱凑在一块儿聊“大事儿”，从俄乌冲突到芯片技术，从网络诈骗到小区里突然多出来的“调研人员”；而我作为带了他们两年的道法老师，早就憋着劲儿想把这些零散的“好奇”串成系统的“认知网”。

具体信息得好好列一列：

课程名称：总体国家安全观——守护我们的“安全之盾”

教材版本：统编版《道德与法治》九年级下册（2026年修订版）第四单元“和谐与梦想”延伸专题

课时：2课时（90分钟），中间穿插10分钟课间“安全小剧场”暖场

教学基本信息授课对象：九（3）班学生（45人，男生23人，女生22人，活泼爱问，对“热点”敏感度高）

教师信息：李晴，教龄8年，擅长用“生活切片”串联抽象概念，去年带的毕业生里有3个娃报考了警校，总爱说“安全不是课本上的字，是咱们过日子的底气”。

02教学目标ONE

教学目标我常跟学生说：“定目标就像烤蛋糕，得先知道要啥味儿、多大个儿。”这堂专题课的目标，往大了说是种“安全基因”的播种，往小了说是帮孩子们把“国家安