人音版小学音乐二年级下册第三单元《蝴蝶》课件.pptx

人音版(2024)二年级下册《蝴蝶》第三单元

审美感知：通过聆听钢琴独奏《蝴蝶》，学生能够感受并描述其优美、轻盈、典雅的基本情绪特点，体会乐曲所描绘的蝴蝶翩翩起舞的生动形象与自然意境。艺术表现?：能根据音乐情绪与旋律走向，用优美的身体律动?（如手臂波浪、指尖轻点、旋转）表现蝴蝶飞舞的不同姿态。创意实践：能在教师引导下，根据音乐情绪和发展，即兴创编简单的蝴蝶飞舞动作。文化理解：知道《蝴蝶》是由挪威作曲家爱德华·格里格创作的钢琴小品，初步了解其浪漫主义音乐风格特点。核心素养目标

情境导入，激发想象

谈话导入—蝴蝶的舞蹈??“你观察过蝴蝶飞舞吗？它的飞行有什么特点？”??

歌曲初听??“闭上眼睛仔