人音版小学音乐二年级下册第六单元《报灯名》课件.pptx

人音版(2024)二年级下册《报灯名》第六单元

审美感知?：通过聆听与模仿京剧《报灯名》选段，学生能够感受并描述其欢快、热闹、富有韵律的基本情绪特点，体会京剧念白独特的音调起伏与节奏感。艺术表现：能用略带夸张、音调起伏分明、富有节奏感的声音，尝试模仿京剧念白的韵味，有表情地表演《报灯名》片段。创意实践?：能在教师引导下，尝试为念白创编简单的固定节奏型，并用打击乐器或身体声势表现出来。文化理解?：知道《报灯名》是京剧《打龙袍》中的经典念白选段，初步了解京白是京剧念白的一种形式。核心素养目标

情境导入，激发兴趣01

谈话导入—热闹的花灯会??“你见过花灯会吗？灯会上有什么样的花灯？如果有人要一口气