第1单元第2课《做事规划藏算法》教案黔教版信息科技五年级上册.doc

第2课《做事规划藏算法》教学设计

课题

做事规划藏算法

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

五年级上

核心素

养目标

信息意识：能发现生活里做事的步骤信息，主动用规划方法解决拜年、泡茶的实际问题。

计算思维：把做事拆成步骤，像烧水泡茶同步做小事，用合理流程提升效率，提升逻辑规划的思维。

数字化学习与创新：熟练运用电子导航这类工具，用规划算法优化路线，创新做事方式。

信息社会责任：用合理步骤高效做事，小组合作规划时兼顾他人需求，养成负责任的做事习惯。

教学重点

1、能够明确做事步骤需合理规划。

教学难点

1、学会针对问题明确需求并合理规划解决问题。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计