核心素养视域下“法国”单元问题式教学深研导学案——湘教版（2024）七年级下册.docx

核心素养视域下“法国”单元问题式教学深研导学案——湘教版（2024）七年级下册

一、单元教学背景与顶层设计

（一）基于课程标准的内容解构与素养锚点

本节课对应《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识国家”主题模块，具体涉及“运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征；运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系；运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径”等四条核心课程内容要求。基于湘教版（2024）新教材七年级下册第九章《走进国家》第四节“