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高中数学建模教学与创新能力培养的实践研究论文

**摘要**

高中数学建模教学不仅是知识传授的载体，更是培养学生创新思维与实践能力的桥梁。通过将抽象数学理论与现实问题结合，学生能够深化对数学本质的理解，提升问题解决能力。然而，当前教学实践中仍存在重理论轻应用、重结果轻过程等问题，导致学生创新能力培养效果不理想。本研究以实践为基础，探讨高中数学建模教学如何有效融入创新能力培养，提出优化策略，为教育改革提供参考。

**关键词**

数学建模；创新能力；高中教学；实践研究；问题解决

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###**一、引言**

数学是思维的体操，而建模则是将思维转化为现实力量的艺术。在高中教育阶段，数学建模不仅是一