第6课 战国时期的社会变革.pptxVIP

PART06战国时期的社会变革大动荡·大变革·大发展的时代

学习目标知识与能力?了解战国七雄的名称和地理位置分布。?掌握商鞅变法的主要内容及其历史作用。?列举战国时期铁农具、牛耕推广等经济发展的表现。?概述百家争鸣的主要派别（儒/道/墨/法）及其思想主张。过程与方法?时空观念与史料实证：结合战国形势图定位“七雄”，阅读《史记》等相关史料，在小组讨论中梳理变法背景与内容。?历史解释与唯物史观：通过分析生产力发展与社会制度变革之间的内在联系，初步理解“经济基础决定上层建筑”的唯物史观基本原理。情感态度与价值观?感悟商鞅“治世不一道，便国不法古”的革新精神，认识到顺应时代潮流的改革是推动社会进步的重要力量。?感受都江堰等水利工程所蕴含的古代劳动人民的伟大智慧。?体会百家争鸣的思想魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和文化自信。

导入新课：一个时代的转折历史的十字路口同学们，我们上一课学习了春秋时期，那时的霸主们还讲究“尊王攘夷”。但到了公元前475年左右，历史进入了一个全新的阶段——战国。这个时代的关键词是：变。思考与讨论周天子分封的晋国，最终被韩、赵、魏三家大夫瓜分；姜子牙的后代被田氏取代。这说明了什么？??引导思考：周天子权威的彻底丧失·旧贵族秩序的崩溃·新时代的序幕“三家分晋”与“田氏代齐”

旧制度瓦解的标志性事件

第一篇章：列国纷争——政治格