小学二年级英语跨学科项目式学习：夏日营地探险家——译林版（一起）二下Project2深化设计教案.docx

小学二年级英语跨学科项目式学习：夏日营地探险家——译林版（一起）二下Project2深化设计教案

一、课程基础与顶层设计

（一）【核心素养导向】的单元主体定位

本教学设计针对译林版（一起）英语二年级下册Project2Summercamp，学科定位于小学英语预备级终结阶段，学段为二年级下学期。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》预备级（1至2年级）要求，本课程彻底突破传统“单元复习课”的窠臼，以“项目式学习”为主轴，深度融合数智技术、跨学科主题学习与表现性评价。课程以“真实情境·真实问题·真实产出”为逻辑起点，将零散分布在一至八单元的词汇与句型重构为具有内在关联的“营地资源包”与