2026一年级语文上册亲子阅读指导教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-08

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026一年级语文上册亲子阅读指导教案01撰写者：一位正在与自家“神兽”斗智斗勇的家长兼语文老师02时间：2026年9月的一个阳光明媚的早晨03

01ONE教学基本信息

1课题名称2026年秋季一年级语文上册亲子阅读指导课——以《[此处替换为2026版教材中具体篇目，如《秋天》或《小蜗牛》]》为例

2授课对象2026级一年级新生（约6-7岁），及其家长。

3授课时间2026年9月某日，晚间20:00-20:45（黄金阅读时段）。

4授课地点家中书房或客厅，铺着柔软地毯的阅读角。

5授课人“我”（既是家长，也是引导者，偶尔也是被孩子气笑的“捧哏”）。

6课型设计这是一堂特殊的“非正式”课程。它没有标准的铃声，没有固定的教室，甚至连教材都是软软的绘本。它的核心目的是：在“亲子共读”的名义下，完成对一年级新生阅读兴趣的培养、阅读习惯的养成以及对基础字词的感性认知。

02ONE教学目标

1知识与技能目标这一章的目标听起来很宏大，落实到“我”和“他”身上，其实就那么几件事。

1.识字量积累：在轻松愉快的氛围中，通过亲子共读，掌握本节课涉及的5-8个核心生字，比如“秋、天、大、小”或者更复杂的“气、叶、