统编版（新教材）八年级语文下册第五单元《昆虫记》素养进阶教学设计.docxVIP

统编版（新教材）八年级语文下册第五单元《昆虫记》素养进阶教学设计.docx

整本书阅读《昆虫记》教学设计

1.知识与技能：了解法布尔与《昆虫记》的基本文学常识、创作背景与文学地位；掌握科普作品“宏观把握→信息提取→文本赏析→深度思辨”的四步阅读法，能独立梳理昆虫的核心习性特点。

2.过程与方法：通过四个梯度任务，以自主阅读、小组合作、圈点批注、讨论探究的方式，梳理全书核心内容，赏析作品兼具科学性与文学性的艺术特色，提升科普作品的阅读与鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：感受法布尔严谨求实的科学精神与尊重生命、热爱自然的人文情怀，树立生命平等的意识，激发对自然科学与文学阅读的兴趣。

教学重点：掌握科普作品的系统阅读方法，梳理《昆虫记》的核心内容，赏析作品“科学与文学共生”的艺术特色。

教学难点：体会法布尔严谨的科学精神与温暖的人文情怀的融合，理解作品跨越时代的价值。

同学们，在生活中，你是否曾蹲在墙角，看过蚂蚁排着整齐的队伍搬运食物？是否曾在夏夜，听过树上的蝉不知疲倦地歌唱？是否曾好奇，小小的螳螂为什么会举起它的“大刀”？

这些我们司空见惯的小昆虫，在一位作家的笔下，变成了一个个有性格、有温度、有故事的主角。他用一生的时间，蹲在田野里与昆虫为伴，写下了一部被誉为“昆虫的史诗”的不朽作品——它就是我们今天要一起走进的《昆虫记》。今天这节导读课，我们就一起解锁这部经典，学会读科普作品的方法，开启一场奇妙的昆虫世界之旅。