统编版（新教材）八年级语文下册第五单元第2讲：探秘昆虫世界——《荒石园》至《螳螂捕食》（讲义）.docxVIP

统编版（新教材）八年级语文下册第五单元第2讲：探秘昆虫世界——《荒石园》至《螳螂捕食》（讲义）.docx

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第二讲：探秘昆虫世界——《荒石园》至《螳螂捕食》（讲义）

篇目：《荒石园》《昆虫的装死》《蝉和蚂蚁的寓言》《蝉出地洞》《螳螂捕食》

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分篇概括

《荒石园》

1.核心研究对象/场景：法布尔的昆虫实验室——荒石园

2.关键发现/内容：这是《昆虫记》的开篇之作，讲述了法布尔寻觅并打造一座属于自己的昆虫实验室——荒石园的过程。他在这里摆脱了世俗的干扰，全身心投入到对昆虫的观察与研究中，字里行间既饱含对这片小天地的珍视，也流露着对昆虫研究的无限热忱。

《昆虫的装死》

1.核心研究对象/场景：大头黑步甲等昆虫的“装死”行为

2.关键发现/内容：法布尔通过一系列严谨的实验，探究昆虫“装死”行为的真相。他以大头黑步甲等昆虫为研究对象，反复测试其装死的时长、触发条件以及对外界刺激的反应，最终发现昆虫的装死并非有意识的伪装，而是一种受外界刺激后的应激反应，打破了人们对昆虫装死行为的固有认知。

《蝉和蚂蚁的寓言》

1.核心研究对象/场景：蝉与蚂蚁的生存习性

2.关键发现/内容：法布尔针对寓言中“蝉夏天不劳作，冬天向蚂蚁乞食”的说法展开实地观察，以科学事实推翻了这一偏见。他发现，蝉是勤劳的生产者，会用尖刺吸取树汁生存，而蚂蚁实则是掠夺者，常常抢夺蝉

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