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教育行业体育部体育教师运动训练手册

第1章体育教师职业道德与职业规范

1.1师德师风建设要求

树立“健康第一”的核心理念，将学生体质健康水平作为衡量体育教师工作成效的首要指标，严禁在训练计划中设置不科学、超负荷的指标，确保学生每年体质测试达标率不低于95%。严格执行“三不”原则，即不体罚、不变相体罚、不侮辱学生人格，建立学生运动损伤“零报告”制度，每学期末对运动伤害发生率进行专项统计并公开透明。

落实“双减”政策下的课后服务规范，确保体育教师每周提供不少于4节高质量课外训练课，课后服务时长不得少于40分钟，且必须包含专项技能辅导、体能训练和游戏化教学环节。建立全员导师