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2026年特殊教育心理学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种障碍不属于特殊教育范畴内常见的学习障碍？

A.阅读障碍

B.书写障碍

C.肢体障碍

D.数学障碍

答案：C。肢体障碍属于身体方面的障碍，而阅读障碍、书写障碍、数学障碍是学习障碍中常见的类型，所以选C。

2.特殊儿童在感知觉方面可能存在的特点不包括以下哪一项？

A.感知觉过敏

B.感知觉迟钝

C.感知觉统合失调

D.感知觉超能力

答案：D。特殊儿童可能会出现感知觉过敏、迟钝以及统合失调等情况，但不存在感知觉超能力这种普遍特点，所以选D。

3.对于自闭症儿童，以下哪种教学方法可能效果较好？

A.单纯的集体教学

B.结构化教学

C.放任自由式教学

D.传统讲授式教学

答案：B。结构化教学通过清晰的视觉提示和高度组织化的环境，能帮助自闭症儿童更好地理解和学习，而单纯集体教学、放任自由式教学和传统讲授式教学不太适合自闭症儿童特点，所以选B。

4.智力障碍儿童的认知发展特点不包括？

A.注意力容易分散

B.记忆力较差

C.思维敏捷

D.学习速度慢

答案：C。智力障碍儿童通常注意力易分散、记忆力差、学习速度慢，思维并不敏捷，所以选C。

5.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的核心是？

A.教师的教学计划

B.学生的个别需求

C.学校的教学安排

D.家