《无人驾驶汽车的社会思考—优势与挑战》教案-2025-2026学年清华版（贵州）小学信息技术六年级下册.docx

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《无人驾驶汽车的社会思考—优势与挑战》教案-2025-2026学年清华版（贵州）小学信息技术六年级下册

一、学情分析

六年级学生已掌握无人驾驶汽车的发展历程、工作原理，对智能技术兴趣浓厚，具备基础信息搜集、案例分析和小组讨论能力。他们思维活跃，善于表达观点，但对技术的社会影响认知片面，易只关注优势而忽视挑战，辩证思维、批判性思考能力较弱。同时，学生对安全、伦理、法规等抽象社会议题理解不足，需借助具象案例、数据、情境讨论，将抽象问题转化为可感知、可讨论的话题，引导其全面、理性看待无人驾驶技术，树立正确的技术价值观。

二、教材分析

本节课是清华版（贵州）2024审定版小学信息技术